Inlärningsteori är ett psykologisk och pedagogiskt fält som studerar hur människor lär sig och tar till sig information. Begreppet “inlärning” kan tolkas på olika sätt, men generellt sett syftar det på processen att skaffa ny, eller modifiera befintliga, kunskaper, beteenden, färdigheter eller värderingar. Inlärningsteori handlar inte bara om kunskap i sig utan också om processerna och strategierna bakom hur den kunskapen bäst erhålls.
För att förstå inlärningsteorin behöver vi förstå de tre fundamentalasteorier som det här ämnet bygger på: Behaviorism, kognitivism och konstruktivism. Behaviorism studerar beteendet och menar att inlärning sker genom att förändra beteendet. Kognitivism fokuserar på tankar och menar att inlärning består av att omarbeta information i hjärnan. Slutligen argumenterar konstruktivism för att vi bygger ny kunskap genom att tillämpa nuvarande kunskap på nya situationer.
Inlärningsteorier ger en grund för att utforma pedagogiska strategier och metoder. De hjälper utbildare att förstå vilken typ av inlärning som är mest effektiv i en viss situation och hur man bäst skapar och presenterar pedagogiskt material. Dessa teorier är avgörande för att skapa positive inlärningsmiljöer och att planera effektiva läroplaner.
